Новости генетики

 Группа студентов Тафтского университета дала стимул для обсуждения лучших способов научить студентов медицинских школ персонализированной геномике. В январе в журнале «Генетика в медицине», были опубликованы результаты 16-месячного исследования, в процессе которого изучались пути интеграции в программу обучения на медицинских факультетах университетов направлений изучения индивидуальных генетических характеристик - в том числе проведение практических занятий, в которых использовались бы собственные геномы студентов. Студенты могли бы узнать ответы на клинические вопросы, связанные с персональным генетическим тестированием. По словам Дианы Бьянки (Diana Bianchi), профессора педиатрии, акушерства и гинекологии в университете Тафтса, существуют значительные расхождения в рамках Комитета, возглавляющего исследования по поводу того, получат ли студенты пользу от изучения их собственных геномов.

      "Суть аргументов за тестирование собственного генома состоит в том, что имея опыт пациента, который знакомится с собственным геномом, вы получаете очень много знаний, которые позже могут быть задействованы в интерпретации другой информации", говорит проф. Бьянки. "Однако с другой стороны, очень важно не забывать о потенциально вредных последствиях личного тестирования, поскольку изначально не было известно о помощи студентам по анализу и осознании полученной информации, которую они могут получить в процессе исследования."
 

     В ходе исследования также было рассмотрено несколько путей расширения медицинского образования студентов, включая раскрытие понятия генетики, геномики, всегеномного исследования ассоциации, а также анонимного секвенирования или публичной доступности геномов. Исследование показало, что если учебный план будет включать изучение персонализированного генетического тестирования, то должен быть создан надежный план не только для защиты частной жизни студентов, но и для того, чтобы следить за полученными аномальными результатами тестирования студентов и их семей.

 

    "Мы провели предварительное исследование, потому что мы действительно хотели бы знать, готовы ли студенты узнать информацию о своих геномах, а также о том что они будут испытывать при этом, и сейчас мы находимся в процессе анализа" говорит Бьянки. "План дальнейшего наблюдения за студентами после проведения исследования все еще должен, конечно, быть доработан. Мы также обнаружили, что очень мало медицинских учебных заведений сейчас имеют в своей учебной программе элементы курсов изучения персонализированной геномики, несмотря на то, что многие пациенты сегодня обращаются непосредственно к ним и к другим компаниям для изучения своего персонального генома, поэтому это направление все еще остается передовым в области медицинского образования. "